Seguimiento de proyectos de programación. Una aplicación de GitHub en la educación

Javier Salazar Zárate, Blanca Hidalgo Ponce, Narcisa Salazar Alvarez, Byron Vaca Barahona

Resumen


Resumen: Esta investigación desarrolla y propone un método para la ejecución y se-guimiento de los proyectos de fin de curso de las materias de lenguajes de programación en carreras de Ingeniería Electrónica soportado tecnológica-mente por GitHub. El objetivo es obtener un método que permita mejorar la calidad de los proyectos. Para la validación del nuevo método se realiza un contraste entre dos grupos de estudiantes, el primer grupo utilizando el mé-todo tradicional de ejecución de proyectos y el segundo utilizando el método propuesto. Los resultados muestran que a pesar que la aplicación del nuevo método demanda de un esfuerzo adicional por parte del docente, evidente-mente mejora el proceso de seguimiento de los proyectos de fin de curso: facilitando el trabajo colaborativo, permitiendo una evaluación objetiva, visi-bilizando los hábitos de estudio de los estudiantes, transparentando y auto-matizando las actividades inherentes a la ejecución de proyectos de softwa-re, potenciando el seguimiento y la guía a los estudiantes.

 

Palabras clave: Propuesta metodológica, Seguimiento de proyectos, Proyecto de fin de curso, Método [MESEPP], sistema de versionamiento [Github], lenguajes de programación.


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